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        教師發展

      用心溝通,用愛交流
      2019-04-23 09:35:19   來源:北校區    點擊:

        用心溝通,用愛交流

        隨外漢孟路校區 黃嬌陽

        作為新入職的青年教師,年輕有活力,工作有激情,但受經驗、個性等因素的影響,在與家長的溝通中缺乏應有的方法和策略。據不完全統計,在青年教師入職后最大的困惑中,如何與家長溝通占到70%以上的比例,這不得不引起我們的思考。

        針對這一現象,我校在五月份的青年教師培訓會上,特別邀請到了政教處嚴黎主任為青年教師作專題培訓,解答疑惑。

       

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      嚴主任培訓的主題為《用心溝通 用愛交流》

       

        嚴老師將溝通困難的家長分為四個類型:溺愛型家長、過度在意成績型家長、打罵型家長、“不聞不問”型家長。并針對這四個家長類型,一一分析,一一解惑。

        對于溺愛型家長,首先要肯定孩子的優點,一句中肯的贊揚,好過一堆不耐煩地指責,每個孩子身上都有自己獨特的閃光點,教師要善于發現;其次要向家長表達自己的真誠,作為老師的我們,其實和家長一樣,所做的一切都是為了孩子。

        對于過度在意成績型家長,首先要充分肯定家長對孩子的關注和陪伴;其次要引導家長立足長遠,培養孩子成為一個優秀的社會人。

        對于打罵型家長,首先要告知家長——怎么說孩子才會聽;其次多在家長面前夸贊孩子,特別是家長平時沒有注意到的孩子的優點;更重要的是用心與家長共同分析孩子目前存在的問題,及問題存在的原因,請家長參與進來,與老師共同努力來幫助孩子成長!

        對于“不聞不問”型家長,老師要重點觀察。多通過孩子去了解家長的想法,多尋找一些機會,如微信、短信、電話,甚至是約談等形式,主動與家長溝通孩子的成長情況,肯定孩子優點的同時指出努力的方向,尋求教育形成合力。

       

      圖2.JPG

       

        青年教師認真聆聽嚴老師的經驗分享

       

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         嚴老師為青年教師現場答疑

       

        聽完嚴老師的分享后,青年教師們迫不及待地發表自己的心得體會:“與家長真誠相待,用真心換真情?!薄疤嵘约?,真誠溝通,要說問題先表揚,問題與方法并提?!薄耙远Y待人,以理服人?!薄扒谟^察,多溝通?!薄凹皶r溝通,注意方式方法?!薄氨3钟H切的態度,體諒父母的心情?!薄摆A得家長的信任是處理問題的基礎?!薄瓡鼋鹁漕l出,真的是受益匪淺。

       

       

       

       

        青年教師們分享培訓心得

       

        在培訓會的最后,張校長做總結:真誠溝通是態度,以理服人是技巧,孩子是我們與家長之間的紐帶,是我們共同培養的目標,我們要通過真誠的態度取得家長的信任,使得家長能與學校通力協作,為孩子的快樂學習、健康成長架起一座橋梁。

       

      編輯:黃嬌陽

      審核:張嬌

      上傳:熊川川

       

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